Исследования: PISA-2012. Результаты.

	Programme for International Student Assessment
	*PISA*	2012

Об исследовании

Участники

Результаты

Публикации

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2012 г.)

В 2012 году наметились положительные тенденции в результатах российских учащихся 15-летнего возраста практически по всем направлениям функциональной грамотности.

По сравнению с предыдущим циклом исследования в 2012 году повысились средние результаты российских учащихся 15-летнего возраста по стране:

по математической грамотности на 14 баллов (с 468 до 482 баллов);

по читательской грамотности на 16 баллов (с 459 до 475 баллов);

по естественно-научной грамотности на 8 баллов (с 478 до 486 баллов).

Увеличилось число учащихся с высокими уровнями математической, читательской и естественно-научной грамотности и уменьшилось число учащихся с низкими уровнями грамотности.

Математическая грамотность российских учащихся 15-летнего возраста

Математическая грамотность – это способность индивидуума формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах. Она включает математические рассуждения, использование математических понятий, процедур, фактов и инструментов, чтобы описать, объяснить и предсказать явления. Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные суждения и принимать решения, которые должны принимать конструктивные, активные и размышляющие граждане.

Результаты стран по математической грамотности

Страна	Средний балл	Место страны среди других стран
Шанхай (Китай)	613	1
Сингапур	573	2
Гонконг (Китай)	561	3-5
Тайвань	560	3-5
Республика Корея	554	3-5
Макао (Китай)	538	6-8
Япония	536	6-9
Лихтенштейн	535	6-9
Швейцария	531	7-9
Нидерланды	523	9-14
Эстония	521	10-14
Финляндия	519	10-15
Канада	518	11-16
Польша	518	10-17
Бельгия	515	13-17
Германия	514	13-17
Вьетнам	511	11-19
Австрия	506	17-22
Австралия	504	17-21
Ирландия	501	18-24
Словения	501	19-23
Дания	500	19-25
Новая Зеландия	500	19-25
Чешская Республика	499	19-26
Франция	495	23-29
Великобритания	494	23-31
Исландия	493	25-29
Латвия	491	25-32
Люксембург	490	27-31
Норвегия	489	26-33
Португалия	487	26-36
Италия	485	30-35
Испания	484	31-36
Россия	482	31-39
Словацкая Республика	482	31-39
США	481	31-39
Литва	479	34-40
Швеция	478	35-40
Венгрия	477	35-40
Хорватия	471	38-41
Израиль	466	40-41
Греция	453	42-44
Сербия	449	42-45
Турция	448	42-46
Румыния	445	43-47
Кипр	440	45-47
Болгария	439	45-49
ОАЭ	434	47-49
Казахстан	432	47-50
Таиланд	427	49-52
Чили	423	50-52
Малайзия	421	50-52
Мексика	413	53-54
Черногория	410	54-56
Уругвай	409	53-56
Коста-Рика	407	54-56
Албания	394	57-59
Бразилия	391	57-60
Аргентина	388	57-61
Тунис	388	57-61
Иордания	386	59-62
Колумбия	376	62-64
Катар	376	62-64
Индонезия	375	62-65
Перу	368	64-65

В этой и последующих таблицах светло-серым цветом выделены страны, средний балл которых статистически значимо выше среднего балла по странам ОЭСР, белым цветом - страны, средний балл которых не отличается от среднего балла по странам ОЭСР, темно-серым цветом - страны, средний балл которых статистически значимо ниже среднего балла по странам ОЭСР.

Читательская грамотность

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Результаты стран по читательской грамотности

Страна	Средний балл	Место страны среди других стран
Шанхай ( Китай )	570	1
Гонконг (Китай)	545	2-4
Сингапур	542	2-4
Япония	538	2-5
Республика Корея	536	3-5
Финляндия	524	6-10
Ирландия	523	6-10
Тайвань	523	6-10
Канада	523	6-10
Польша	518	7-14
Эстония	516	10-14
Лихтенштейн	516	7-18
Новая Зеландия	512	11-19
Австралия	512	12-18
Нидерланды	511	11-21
Бельгия	509	13-21
Швейцария	509	13-22
Макао (Китай)	509	15-20
Вьетнам	508	12-23
Германия	508	13-22
Франция	505	16-23
Норвегия	504	17-24
Великобритания	499	20-26
США	498	21-28
Дания	496	23-27
Чешская Республика	493	23-31
Италия	490	26-34
Австрия	490	25-34
Латвия	489	26-35
Венгрия	488	25-36
Испания	488	27-35
Люксембург	488	28-35
Португалия	488	25-37
Израиль	486	25-40
Хорватия	485	28-39
Швеция	483	30-40
Исландия	483	33-39
Словения	481	35-39
Литва	477	37-42
Греция	477	36-42
Турция	475	36-42
Россия	475	38-42
Словацкая Республика	463	43-43
Кипр	449	44-45
Сербия	446	44-48
ОАЭ	442	45-50
Чили	441	45-50
Таиланд	441	45-51
Коста-Рика	441	45-51
Румыния	438	46-51
Болгария	436	45-51
Мексика	424	52-53
Черногория	422	52-53
Уругвай	411	54-56
Бразилия	410	54-56
Тунис	404	54-60
Колумбия	403	55-60
Иордания	399	56-62
Малайзия	398	57-63
Индонезия	396	56-63
Аргентина	396	57-63
Албания	394	58-64
Казахстан	393	59-64
Катар	388	63-65
Перу	384	63-65

естественно-научная грамотность

естественно-научная грамотность – способность человека осваивать и использовать естественно-научные знания для распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для объяснения естественно-научных явлений и формулирования основанных на научных доказательствах выводов в связи с естественно-научной проблематикой; понимать основные особенности естествознания как формы человеческого познания; демонстрировать осведомленность в том, что естественные науки и технология оказывают влияние на материальную, интеллектуальную и культурную сферы общества; проявлять активную гражданскую позицию при рассмотрении проблем, связанных с естествознанием.

Результаты стран по естественно-научной грамотности

Страна	Средний балл	Место страны среди других стран
Шанхай (Китай)	580	1
Гонконг (Китай)	555	2-3
Сингапур	551	2-4
Япония	547	3-6
Финляндия	545	4-6
Эстония	541	5-7
Республика Корея	538	5-8
Вьетнам	528	7-15
Польша	526	8-16
Канада	525	8-14
Лихтенштейн	525	8-17
Германия	524	8-17
Тайвань	523	9-17
Нидерланды	522	8-18
Ирландия	522	10-18
Австралия	521	11-18
Макао (Китай)	521	13-17
Новая Зеландия	516	17-21
Швейцария	515	17-22
Словения	514	18-21
Великобритания	514	16-22
Чешская Республика	508	21-25
Австрия	506	22-26
Бельгия	505	22-25
Латвия	502	23-29
Франция	499	24-31
Дания	498	24-32
США	497	24-35
Испания	496	26-33
Литва	496	26-34
Норвегия	495	26-36
Венгрия	494	27-36
Италия	494	28-35
Хорватия	491	29-38
Люксембург	491	32-36
Португалия	489	30-38
Россия	486	34-38
Швеция	485	36-39
Исландия	478	38-40
Словацкая Республика	471	39-42
Израиль	470	39-43
Греция	467	40-43
Турция	463	41-43
ОАЭ	448	44-47
Болгария	446	44-49
Чили	445	44-48
Сербия	445	44-49
Таиланд	444	44-49
Румыния	439	47-50
Кипр	438	48-50
Коста-Рика	429	51-52
Казахстан	425	51-53
Малайзия	420	52-55
Уругвай	416	53-56
Мексика	415	54-56
Черногория	410	56-58
Иордания	409	55-59
Аргентина	406	56-61
Бразилия	405	57-60
Колумбия	399	59-62
Тунис	398	59-62
Албания	397	60-62
Катар	384	63-64
Индонезия	382	63-64
Перу	373	65

Более подробную информацию о результатах международной программы PISA-2012 можно получить на странице публикаций.

Результаты международной программы PISA-2012 представлены на сайте Организации Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР) (Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) – http://www.oecd.org/pisa/